2023菏泽公务员考试行测资料分析中“拉动…增长”公式应用的正确打开方式
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在学习行测资料分析时,同学们需要背诵很多公式。但记忆只是成功做对题目的第一步,如何正确使用才是解题的关键。下面中公教育就以“拉动…增长”为例,来向大家说明公式应用的正确打开方式。
“拉动……增长”本质是部分拉动整体的增长,其公式是:
例1
国家统计局公布全国粮食生产数据显示,2018年全国粮食播种面积175555万亩,比2017年下降0.8%。全国粮食单位面积产量375公斤/亩,比2017年增长0.2%;其中谷物单位面积产量408公斤/亩,比2017年增长0.3%。粮食总产量6579亿公斤,比2017年下降0.6%;其中谷物(包括稻谷、小麦、玉米、大麦、高粱、荞麦、燕麦等)总产量6102亿公斤,比2017年下降0.8%,全年粮食产量虽有所下降,但减幅不大,仍处于高位水平,属于丰收年量。
问题:若2018年稻谷的总产量同比增长0.5%,那么稻谷的总产量拉动谷物总产量增长了几个百分点?
A.0.154 B.0.164 C.0.172 D.0.185
小结1:对于公式的考查方式来说最常见的是直接应用,并且如果涉及的某些数值在材料中没有直接给出时,需要将多个公式结合起来进行列式。
例2
2021年我国“三新”经济增加值比上年增长16.6%(未扣除价格因素,下同),比同期国内生产总值(GDP)现价增速高3.8个百分点;相当于GDP的比重为17.25%,比上年提高0.17个百分点。分三次产业看,“三新”经济中,第一产业增加值比上年增长6.6%,占比为4.0%;第二产业增加值比上年增长19.1%,占比为44.4%;第三产业增加值比上年增长15.3%,占比为51.6%。
问题:2021年,第二产业增加值拉动“三新”经济增加值增长约多少个百分点?
A.8.3 B.9.0 C.9.7 D.10.2
小结2:对于公式的考查如果存在某些数值缺失的情况时,可将缺失数值设为未知数列式。
通过上述关于“拉动…增长”的例题介绍,相信同学们对于如何正确使用公式有了一定的了解。最后送给同学们一句话:“学会等待,学会坚持,成功是一个循序渐进的过程”。希望大家能在学习的路上不断攻坚克难,不断突破自我,成为更好的自己。