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【每日一练】

科目一(1-5)

1.在PowerPoint中，新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是( )。

A.项目清单

B.两栏文本

C.标题幻灯片

D.空白

2.点击Excel中的按钮，可在单元格中插入的是( )。

A.文字

B.数字

C.公式

D.函数

3.下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是( )。

A.设定放映方式

B.切换幻灯片

C.链接幻灯片

D.自定义动画

4.在Excel中，当数据源发生变化时，所对应图表的变化情况是( )。

A.手动跟随变化

B.自动跟随变化

C.不会跟随变化

D.部分图表丢失

5.下列选项中，不能作为超链接插入演示文稿的是( )。

A.另一个演示文稿

B.其他应用程序中的某一文档

C.幻灯片中某一对象

D.同一演示文稿的某张幻灯片

科目二(6-10)

6.一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于( )。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

7.下列属于精细加工策略的是( )。

A.合理复习

B.位置记忆

C.注意力监控

D.学业求助

8.下列属于元认知策略的是( )。

A.学生运用精加工策略巩固知识

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时，遇到难点立即停

9.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于( )。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

10.6月，初三学生小梅准备跳楼自杀，所幸被及时发现，没有成功。据小梅的母亲称，小梅在小学阶段以及初一初二时，一直都是备受师生关注的优等生，但是进入初三后却慢慢变得焦虑，心情十分忧郁，常常头昏无力，入睡困难，身体状况也不佳。毕业前，小梅打电话向母亲哭诉说不能集中注意力，生活就像“炼狱”，并表示“活不下去了，救救我吧”，还第一次提到了死。不久后，小梅被发现在学校轻生。后有人发现小梅此前已经写好了的一封遗书，叙述了自己生活的痛苦和寻求解脱的期盼。

问题:根据上述案例，判断小梅存在哪种心理健康问题(6分)，谈谈教师可给予这类学生哪些帮助?(12分)(材料分析)

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