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2021菏泽教师招聘教育学:那些年,我们易错的实验研究法(下)

菏泽中公教育 2021-01-25 16:50:20 中公在线咨询在线咨询

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我们之前已经一起学习过了相关实验研究法的部分分类,相信大家已经掌握的非常扎实了,那么今天我们来一起将剩余的部分学完吧!

(1)根据同一实验中自变量因素的多少,可分为单因素实验和多因素实验

单因素实验:是指同一实验中研究者只操纵一个自变量的实验,也叫单一变量实验。由于单因素实验的自变量单一、明确,操纵相对比较容易,实验难度相对较小。

EG:种子发芽与温度的关系

多因素实验:是指在同一实验中需要操纵两个或两个以上的自变量的实验,也叫组合变量实验。这类实验要操纵的实验因素较多,实验的过程比较复杂,因变量的观测内容也随之增多,因而在研究整体难度较大。

EG:影响种子发芽有哪些因素

(2)根据实验控制程度,前实验、准实验与真实验

前实验:指最原始的一种实验类型,它是对任何无关变量都不进行控制的实验。

EG:教师觉得每天唱英文歌对学习英语有好处,推行后同学们英语成绩缓慢增加

准实验:指在实验中未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验。

EG:教师觉得每天唱英文歌对学习英语有好处,没换老师,没增加英语课,推行后同学们英语成绩缓慢增加

真实验:指严格按照实验法的科学性要求,随机地选择和分配被试,系统地操纵自变量,全面地控制无关变量的实验。

EG:教师觉得每天唱英文歌对学习英语有好处,一半控制了各种变量,一半同学没有唱英语歌,推行后唱英语歌的同学们英语成绩缓慢增加。

那么接下来又到了我们的检验成果时间,让我们来一起做题进行练习吧!

【判断题】在实验中未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验指的是真实验。( )

【答案】×。准实验指在实验中未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验。而真实验是严格按照实验法的科学性要求,随机地选择和分配被试,系统地操纵自变量,全面地控制无关变量的实验。故本题概念混淆,说法错误。

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