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菏泽教师招聘网准备阅读资料：  2021菏泽教师招聘：马克思主义教育学代表人之一_马卡连柯，供大家学习。菏泽中公教育提供教师招聘公告、报考指导、备考资料等相关信息，预祝大家备考顺利！

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人物类知识点的考查历来都是教师招聘考试的考查重点之一，其中马卡连柯的思想又涉及颇多，如他的著作、德育原则、教育思想等。接下来，我们一起来了解一下马卡连柯的教育思想。

马卡连柯从17岁就开始了自己的教师生涯，他的一生都在进行着教育实践活动和理论探索。十月革命胜利后的1920年的秋天，马卡连柯将一所荒凉的农场学校改建为少年违法者工学团，主要进行流浪儿、违法青少年的收容教育。出于对高尔基的崇敬，马卡连柯将工学团改名为高尔基工学团。他在工学团工作了8年，于1925年起开始创作了《教育诗》。

在教学和德育原则上，马卡连柯是充分说理的，还曾经编写了道德教育的教学大纲进行过说明。

第一，“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。”马卡连柯认为，青少年学生是受教育者，是教育的对象又是教育的主体。要想提高教育效果，就要尊重学生。尊重与严格要求学生实际上就是要切实调动学生的自主精神，让学习者积极参与到教育教学过程中去。

第二，集体教育原则。马卡连柯认为学校进行教育时不能单独对学生进行教育，要重视创造良好的学生集体，通过集体来管理班级、教育学生，但同时他并不排斥个别教育。在马卡连柯看来，根据学生的具体情况来选择教育方式才是最合适的。

第三，自觉纪律教育的原则。马卡连柯强调，进行教育工作时的“尊重学生”并不是让儿童自由行动，而是通过建立良好的纪律，让儿童自觉遵守来得到教育。“我们的纪律永远都应该是自觉地纪律。”同时，集体纪律和个人的自由时辩证统一的，不是自相矛盾的。对纪律的自觉遵守可以让每个集体成员都更加自由。

第四，教育劳动相结合。“正确的苏维埃教育如果是不劳动的教育，那是不可想象的。”在教育的作用和目标上，马卡连柯认为遗传因素在人的发展中起重要的作用。如果一个人没有正常的遗传素质那么他的发展一定不可能正常进行。但除此之外，环境和教育的作用也不容忽视。他说;“我深信，孩子们之所以成为违法者或者‘不正常的’人，都是由于受了违法的和不正常的教育的缘故。”

第五，集体利益高于个人利益的原则。马卡连柯强调，在进行德育时不能片面强调集体利益，也不能不重视集体利益。正确的做法应该是将集体利益置于个人利益之上，但同时也不能使个人陷入极困难的情况中。

——部分引自：续润华著,《外国教育史导论》;

檀传宝、王啸主编，《中外德育思想派》

马卡连柯一生中发现和总结了许多教育规律及真理，发表了《教育诗》《父母必读》《塔上旗》等多部著作，他的理论丰富了现代教育理论，也为他国教育改革产生了重大影响。

以上就是我们今天给大家分享的人物知识，接下来我们用一道题来检验一下大家的学习成果。

【单选题】以下不属于马卡连柯的思想的是( )。

A.教育劳动相结合

B.培养社会主义劳动者

C.尊重学生与严格要求相结合

D.重视对学生的严格要求，如体罚

【答案】D。解析：本题考查的是马卡连柯的思想。选项ABC均为马卡连柯的思想，但马卡连柯认为过度严格是不合适的，还需要尊重学生。故本题选择D。

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