2023菏泽教师招聘教育心理学：思维种类知多少
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思维是指人脑对于客观事物间接的、概括的反映。纵观历年山西教师招聘考试的题目，我们可以总结、发现，关于“思维”这一部分的知识点考查，主要还是围绕思维的种类进行出题，且主要以理解型的例子单选题反选考查居多。偶尔会以识记型多选题的形式，考查大家对于思维分类标准的掌握。
所以为了更好的帮助大家进行备考，小编特对此部分知识点做了系统的整理，希望可以帮助到各位考生!
| 分类标准 | 分类 | 含义 | 关键词 | 例子 |
| 根据内容凭借物、发展水平 | 直观动作思维 | 在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维，这种思维所要解决的任务目标一般总是直观的、具体的。 | 具体、实际动作 | 小孩掰手指算算术；工人师傅修有故障的机器。 |
| 具体形象思维 | 在思维过程中借助于表象而进行的思维。表象是这类思维的支柱。 | 直观形象和表象、头脑中 | 借助苹果、梨的形象进行运算。 | |
| 抽象逻辑思维 | 在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。概念是这类思维的支柱。 | 词为中介、概念、判断、推理 | 用勾股定理解题 | |
| 思考步骤、逻辑性 | 分析 思维 | 经过逐步分析后，对问题解决作出明确结论的思维。 | 严密程序、逐步推导 | 推理、证明很难的数学题 |
| 直觉 思维 | 未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。 | 迅速解答、猜测设想、顿悟、灵感 | 牛顿发现万有引力定律 | |
| 根据思维的指向性 | 聚合 思维 | 指人们解次问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。 | 形成唯一答案 | 根据说明书组装一台玩具车 |
| 发散 思维 | 人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。 | 多种方向或答案 | 条条大路通罗马；一题多解 | |
| 根据思维的创造程度 | 常规 思维 | 人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。 | 已经获得现成的方案或惯常的方法 | 老百姓建造平常普通的家庭住房 |
| 创造性 思维 | 以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。 | 新颖、独特的方式 | 北京鸟巢设计 | |
| 根据日常经验/理论为指导 | 经验 思维 | 人们凭借日常生活经验进行的思维活动叫做经验思维。 | 日常生活中 | 学前儿童根据他们的经验，认为“果实是可食用的植物”“鸟是会飞的动物” |
| 理论 思维 | 根据科学的概念和论断，判断某一事物，解决某个问题。 | 科学理论 | 我们说“心理是客观现实在人脑中的主观映象”，就是理论思维的结果。 |
1.【单选题】学生能做到“一物多用”、“一题多解”的思维活动是( )。
A.再现思维 B.集中思维 C.发散思维 D.抽象思维
【答案】C。解析：发散思维，也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。其中“一物多用”、“一题多解”，就是“一个问题，想出多种多样的答案”。故答案选C项。
2.【单选题】警察破案往往是根据偶然在现场发现的证据从而作出假设而进行的，这所利用的思维是( )。
A.分析思维 B.聚合思维 C.直觉思维 D.发散思维
【答案】C。解析：直觉思维是未经过逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟到的思维，题干中关键词“偶然”在现场发现的，是未经逐步分析得到的结论，属于直觉思维的表现。故答案选择C项。
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