医疗卫生

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1． 下列符合小脑共济失调随意运动特点的是：

A.上肢较下肢轻

B.远端比近端重

C.精细动作比粗大动作影响轻微

D.以上均对

E.以上均错

2． 下列符合小脑共济失调特点的是：

A.上肢较下肢轻

B.远端比近端轻

C.精细动作比粗大动作影响明显

D.以上均对

E.以上均错

3． 下列属于小脑共济失调特点的是：

A.上肢较下肢重

B.远端比近端轻

C.精细动作比粗大动作影响轻微

D.以上均对

E.以上均错

4． 下列属于小脑共济失调特点的是：

A.上肢较下肢重

B.远端比近端重

C.精细动作比粗大动作影响明显

D.以上均对

E.以上均错

5．【多选】被动转移脑瘫儿童的基本原则：

A.保持良肢位

B.避免异常姿势反射

C.注意控制头部

D.将小儿下肢分开，骑坐在前臂让双腿分开并外旋

E.双手抬起肩部使之内旋，从而控制肩部

6．【多选】牵伸疗法治疗原则：

A.明确患者功能障碍状况，制定有针对性的训练方案

B.牵伸前借助放松技术、热疗、热敷等放松肌肉

C.牵伸力量应柔和、缓慢、持久，达到一定力量并维持一定时间，休息片刻再重复进行

D.牵伸后进行冷疗、冷敷以减少牵伸带来的肌肉酸痛，冷疗时关节仍应处于牵伸位

E.可在牵伸之后应用夹板或支具进行长时间持续的牵伸，能有效地起到牵伸挛缩部位和增加关节活动范围的作用

1.【答案】B。解析：（1）该题考察的是康复-神经康复学的知识点。（2）小脑协调运动障碍：表现为随意运动的协调性障碍，一般上肢较下肢重（A错），远端比近端重（B对），精细动作比粗大动作影响明显（CDE错）。故本题选B。

2.【答案】C。解析：（1）该题考察的是康复-神经康复学的知识点。（2）小脑协调运动障碍：表现为随意运动的协调性障碍，一般上肢较下肢重（A错），远端比近端重（B错），精细动作比粗大动作影响明显（C对，DE错）。故本题选C。

3.【答案】A。解析：（1）该题考察的是康复-神经康复学的知识点。（2）小脑协调运动障碍：表现为随意运动的协调性障碍，一般上肢较下肢重（A对），远端比近端重（B错），精细动作比粗大动作影响明显（CDE错）。故本题选A。

4.【答案】D。解析：（1）该题考察的是康复-神经康复学的知识点。（2）小脑协调运动障碍：表现为随意运动的协调性障碍，一般上肢较下肢重，远端比近端重，精细动作比粗大动作影响明显（D对，ABCE错）。故本题选E。

5.【答案】ABC。解析：（1）此题考查的是物理治疗学-体位转移技术-常用体位转移技术。（2）基本原则：①保持良肢位：怀抱小儿时要注意抑制其异常姿势、保持良好姿势，头与躯干的对位对线，上肢的对称性（A对）；②避免异常姿势反射：将小儿从床上抱起和放回床上的方法是否恰当与强化或抑制异常姿势反射有关（B对）；③注意控制头部：头控制差而双手能抓握的小儿，可令其双手抓住抱者的衣服，环搭抱者的颈、肩部，并且不要把头控制差的小儿背在背后，这样会使他的头部后仰或倾倒（C对）。痉挛型脑瘫儿童：将小儿下肢分开，骑坐在前臂让双腿分开并外旋，双手抬起肩部使之内旋，从而控制肩部（DE错）。故本题选ABC。

6.【答案】ABCDE。解析：（1）此题考查的是物理治疗学-肌肉牵伸技术-概述。（2）治疗原则：①明确患者功能障碍状况，制定有针对性的训练方案（A对）；②牵伸前借助放松技术、热疗、热敷等放松肌肉（B对）；③牵伸力量应柔和、缓慢、持久，达到一定力量并维持一定时间，休息片刻再重复进行（C对）；④牵伸后进行冷疗、冷敷以减少牵伸带来的肌肉酸痛，冷疗时关节仍应处于牵伸位（D对）；⑤在获得进展的活动范围内搭配主动训练，增加肌肉功能，增强肌肉间的平衡能力；⑥可在牵伸之后应用夹板或支具进行长时间持续的牵伸，能有效地起到牵伸挛缩部位和增加关节活动范围的作用（E对）。故本题选ABCDE。

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