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菏泽教师招聘网准备阅读资料：2021菏泽教师招聘教育学：教育的属性  ，供大家学习。菏泽中公教育提供教师招聘公告、报考指导、备考资料等相关信息，预祝大家备考顺利！

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基本考情：从历年教师招聘的考试来看，教育的属性是一个常考点。整体是以客观题为主，考查题型有单多判等。常见有定义反选、例子反选。所以各位考生在备考过程中要做到在理解的基础上去记忆。

一、知识解析

1.教育的本质

教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。具有以下三方面特点：

第一，教育是人类所独有的社会现象。(此点也称作“育人性”，是指教育的对象是人，动物界无教育，如鸭子游泳不是教育)

第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。(此点也称作“目的性”，是指无目的的不是教育，如初生婴儿吸奶，膝跳反射等都是无目的的行为，因此不是教育)

第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。(此点也称作“社会性”，是指教育是一种社会活动，三要素缺一不可。)

2.教育的社会属性

(1)教育具有永恒性

教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育(注意是人类社会，非国家和民族)。

(2)教育具有历史性(纵向的古今不同)

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约，同时也受生产关系的制约。

例：封建社会的教育目的是培养维护封建统治阶级的人，教育内容是四书五经。现代社会也就是社会主义社会的教育目的是培养社会主义事业的建设者和接班人，教育内容是自然科学和马克思主义等。其体现了封建社会和社会主义社会纵向的古今不同。

(3)教育具有相对独立性

教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，具体体现在以下几个方面：

①教育具有质的规定性(教育的本质属性)

教育的质的规定性在于，教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。

②教育具有历史继承性(纵向的古今相同)

教育的历史继承性是指不同历史时期的教育都前后相继，后一时期教育是对前一时期教育的继承和发展。具体来看，教育的历史继承性表现在：首先是教育内容的继承;其次是教育方法的继承。

例：我国中小学一直在学习的唐诗宋词，其实从唐宋时期就有了，但是我们现在依然在学习，理解其中的精神与内涵，这其实就是一种教育内容的继承。

③教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性(超前和滞后)

也就是说，教育与生产力的发展和政治经济制度的发展变革并非完全同步。存在以下几种可能：一方面，教育超前于社会生产力和政治经济制度。例如，印度的高等教育发展相当迅速，但是就业率却不高。另一方面，教育落后于社会生产力与政治经济制度发展。例如，我国是全球第二大经济体，经济发展水平较高，但是我们的教育水平并不是世界最前列。

二、题目练习

1.(单选题)教育具有相对独立性是指( )。

A.可以超越社会历史存在

B.不受生产发展制约

C.对经济政治影响

D.有自身的特点和规律

【答案】D。解析：本题考查教育的相对独立性。教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点。故本题选D。

2.(判断题)教育学是随着人类的产生而产生，随着人类的消亡而消亡。( )

【答案】×。解析：本题考查教育的社会属性中的永恒性。教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。题干表述的是教育学，故本题答案错误。

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