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2021菏泽教师招聘:教育学重点理论之影响人身心发展的因素

菏泽中公教育 2021-02-05 18:04:29 中公在线咨询在线咨询

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1.(单选)在影响心理发展的因素中,遗传因素( )。

A.心理发展的生物前提和自然条件

B.和大脑的神经系统地解剖结构无关

C.规定了心理发展的现实性

D.包括胎内环境

1.【答案】A。在影响心理发展的因素中,遗传因素是生理前提和物质基础,为人的发展提供了可能。

2.(单选)“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了下列( )因素对人的影响。

A.环境

B.遗传

C.学校教育

D.个人主观能动性

2.【答案】A。“近朱者赤,近墨者黑”意为靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑,反映了环境因素对人的影响。

3.(单选)“逆境可以成才”、“出淤泥而不染”等典故蕴含的道理是( )。

A.遗传在人的发展中的作用

B.环境在人的发展中的作用

C.教育在人的发展中的作用

D.个体主观能动性在人的发展中的作用

3.【答案】D。“逆境”、“淤泥”代表的是个体发展的不利环境,但是个体仍然能够“成材”、“不染”,体现出个体充分发挥主观能动性从而积极改变不利因素和条件,这正是个体主观能动性在人的发展中的作用。

因素 作用 常考名言
遗传 前提、可能性 种瓜得瓜,种豆得豆 虎父无犬子 龙生龙凤生凤 有其父必有其子
环境 外部条件 孟母三迁 染于苍则苍,染于黄则黄 蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑 近朱者赤近墨者黑
学校教育   主导作用 荀子:生而同生,长而异俗,教使之然也、人只有通过教育才能成为一个人 康德:人只有通过教育才能成为一个人,人是教育产物
主观能动性 决定性作用 逆境可以成才、出淤泥而不染

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