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菏泽教师招聘网准备阅读资料： 2021菏泽教师招聘教育学：一起来认识“南陶北晏”之晏阳初 ，供大家学习。菏泽中公教育提供教师招聘公告、报考指导、备考资料等相关信息，预祝大家备考顺利！

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在教育理论考试当中的教育学，占据教师招聘考试的半壁江山，而人物观点的识记对于考生而言是一个难点。所以就需要一些记忆方式，将零散的知识点变的整体化。接下来我们就用数字记忆法来认识一下晏阳初。

地位：世界平民教育运动之父。

1943年评选为“现代世界最具革命性贡献的十大伟人”。

1955年被《展望》杂志评为“当代世界一百位最主要人物”。

观点：一大发现、两大发明、三种方式、四大教育、五个结合的平民教育思想。

1.一大发现：“脑矿”，晏阳初在当时的历史背景下，发现了“苦力”的“苦”，发现了苦力的“力”，也发现了“苦力”的潜伏力。

2.两大发明：发明开人矿，脑矿。

第一发明就是开脑矿的工作：平民教育，平民教育就是对十二岁以上不识字及识字而缺乏常识的全国男女所施的教育。因为中国当时的实际国情是人口众多，80%以上住在农村，基本都是文盲。

第二大发明是晏阳初发明了“乡村建设理论”。

3.三大方式：学校式、社会式、家庭式。

学校式就是采用平民学校的形式。具体办有“初级平民学校”、“高级平民学校”和“平民大学”。

社会式就是以高级平民学校或平民职业学校毕业生的各种活动为中心，使毕业生按照四个方面继续受教育。这主要针对成年人和妇女。

家庭式主要是联合各个家庭中地位相同的分子施以相当的训练，使在家庭中的老少男女都能得到相当的教育，分别有户主、主妇、少年、闺女、幼童五种组合。

4.四大教育：针对当时平民普遍存在的四大问题，所谓“愚、穷、弱、私”，针对性的提出“四大教育”之法。

以文艺教育攻“愚”，培养知识力;

以生计教育攻“穷”，培养生产力;

以卫生教育攻“弱”，培养强健力;

以公民教育攻“私”，培养团结力。

5.五大结合：

第一是教育与农民生活、乡村建设相结合。

第二是理论与实际相结合。

第三是科学与农村实际相结合。

第四是物质文明与精神文明建设相结合。

第五是个人与集体相结合。

以上是关于晏阳初全部知识点，接下来我们针对以上知识点进行巩固练习：

1.针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题，提出文艺、生计、卫生、公民四种教育。采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是( )。

A.雷沛鸿 B.晏阳初 C.陶行知 D.梁舒淇

1.【答案】B。解析：本题考查对各教育学家及其观点的识记情况。晏阳初认为中国的大患是民众的贫、愚、弱、私“四大病”，主张通过办平民学校对民众首先是农民，先教识字，再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育”，推行“四大教育”，必须采用“三大方式”，即学校式、家庭式和社会式。B项正确。A项：雷沛鸿是中国现代教育史上一位杰出的教育改革家和教育思想家。大力推行国民基础教育运动，创设国民中学制度，开展成人教育活动。与题意不符，排除。C项：陶行知提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。与题意不符，排除。D项：为干扰项。故正确答案为B。

2.晏阳初在乡村教育实验中提出了“四大教育”和“三大方式”，以下不属于“四大教育”的是( )。

A.文艺教育 B.生计教育 C.卫生教育 D.社会教育

2.【答案】D。解析：本题考查晏阳初的教育思想。所谓“四大教育”，即文艺教育、生计教育、卫生教育和公民教育。“四大教育”的目的是为了克服当时社会存在的四大问题。其中文艺教育的目的在于培养知识力，解决“愚”的问题;生计教育的目的在于培养生产力，解决“穷”的问题;卫生教育的目的在于培养健康力，解决“弱”的问题;公民教育的目的在于培养团结力，解决“私”的问题。社会教育不属于“四大教育”。A、B、C三项为干扰项，与题干不符，排除。本题为选是非题，故正确答案为D。

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