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菏泽教师招聘网准备阅读资料：  2021菏泽教师招聘教育学：学生的特点，供大家学习。菏泽中公教育提供教师招聘公告、报考指导、备考资料等相关信息，预祝大家备考顺利！

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学生的特点在教师招聘教育理论当中属于常见考点，近年来主要以识记和理解性的单选、多选、判断题形式考查。下面我们一起全面、系统地学习学生的特点。

(一)学生是教育的对象

教师和学生之间是相互联系和相互影响的关系。从教师这一层次来说，既然教师是教育教学过程中的组织者和领导者，那么学生就是被组织者、被领导者。从教师的主导性角度出发，可以说学生具有一定的被动性，但不能说学生是被动的人。

学生不仅仅是具有一定的被动性，也具有自身的特点。从学生自身的特点来看，学生具有依赖性、可塑性和向师性。

1.学生具有依赖性。学生多是未成年人，不能通过工作自我生存，没有良好的独立生活能力。在家时，父母是其依赖的对象，而在学校，他们则将对父母的依赖转移到教师身上。

2.学生具有可塑性。学生的身心发展尚未定型，仍在形成时期，具有很大的变数，可以被塑造和改变，正如“嫩枝易弯又易直”。因此，对学生的塑造必须小心谨慎，按照一定的目标和价值标准进行，最终把其培养成社会所需要的人。

3.学生具有向师性。教师职业具有专业性，教师也是专业人员。因此，学生在进入学校后会主动亲近、信赖老师，主动向老师学习。所以作为教师要以身作则，做好榜样示范。

(二)学生是自我教育和发展的主体

1.依据

首先，学生不是被动的人，是具有主观能动性的人。

其次，学生可以自我教育，是自我教育和发展的主体。

2.表现

学生的主观能动性表现在三个方面：

(1)自觉性，即主动性。自觉性指的是学生能够依据一定的标准或要求，主动采取相应的态度及行为。自觉性强调的主要是在一定的要求下，学生能够主动完成相应的任务，不需要外界监督。如教师布置了课后作业，学生回到家之后能够主动自觉完成。自觉性是学生主观能动性最基本的表现。

(2)独立性，即自主性。独立性指的是学生能够根据自身的需要、条件和特点等，自行确定发展目标，付诸行动。独立性强调的是学生可以有自己的想法和观点，根据自身的情况设置属于自身的目标和任务。如学生基于兴趣，主动在课外学习国内外的各类盗墓事件。独立性是自觉性的进一步发展。

(3)创造性。创造性指的是学生不局限于固有的模式，而是能够推陈出新，具备超越意识，正如“青出于蓝而胜于蓝”。创造性强调的主要是学生要具备超越意识，不局限于已有的或固有的内容或模式。

(三)学生是发展中的人

学生不同于成人，学生的身心发展尚未成熟和定型，具有巨大的发展潜力，具有较大的发展可能性。但是，正因为学生是发展中的人，所以学生在发展的过程中可能会犯错，教师应进行容错教育，容忍学生的错误，给与学生一定的时间去思考和改正，促进学生的发展。

学生的特点这一知识点考频相对较高，识记内容较多，需要各位同学们多次巩固复习。下面是常考题目，大家自我测试一下吧。

在新课改中，关于学生的地位表述错误的是( )。

A.学生具有主观能动性，是自我教育和发展的主体

B.学生是主客体相统一的人

C.教师是教育过程中的主导者，学生是被动的学习者

D.学生是学习的主体，必须为自己的学习负责

【答案】C。解析：教师是教育教学过程中的组织者和领导者，学生就是被组织者、被领导者。从教师的主导性角度出发，可以说学生具有一定的被动性，但不能说学生是被动的人。因此C项错误。

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