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菏泽教师招聘网准备阅读资料：  2021菏泽教师招聘教育心理学：桑代克，供大家学习。菏泽中公教育提供教师招聘公告、报考指导、备考资料等相关信息，预祝大家备考顺利！

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在历年的教师招聘考试中，桑代克都是教育心理学部分行为主义学习理论当中考查的一个重点人物。本文在此对其知识点进行总结，希望对各位考生的备考有所帮助!

一、人物简介：

桑代克，是美国动物心理学实验的创始人之一，联结主义学习理论的创始人，也是第一个系统地论述教育心理学的心理学家，被称之为“教育心理学之父”。桑代克和许多早期的行为主义学家们一样，把行为与生理反射联系在一起，他超越巴甫洛夫之处在于他提出在某个行为之后出现的刺激影响了未来的行为。根据对动物的实验结果提出了他非常著名的联结理论。

二、经典实验：

饿猫开迷箱的实验。一只饿猫被关在他专门设计的实验迷箱里，箱门紧闭，箱子附近放着一条鲜鱼，箱内有一个开门的旋钮，碰到这个旋钮，门便会开启。开始饿猫无法走出箱子，只是在里面乱碰乱撞，偶然一次碰到旋钮打开门，便得以逃出吃到鱼。经过多次尝试错误，猫学会了碰旋钮以开箱门的行为。

三、实验结论：

(一)学习的实质

学习的实质在于形成刺激-反应的联结，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误而形成的，因此他把自己的观点又称为“试误说”。而所谓的“联结”，跟“结合”、“连锁”、“关系”、“倾向”是一个意思，都是指某情境仅能唤起某些反应而不能唤起其他反应的倾向。他也常用S和R作为情境和反应的符号，以此呈现的联结公式就是S—R。

(二)学习的三大定律

1.准备律

准备律是指学习者在学习开始时的预备定势。学习者有准备而且给以活动就感到满意，有准备而不活动则感到烦恼，学习者无准备而强制活动也感到烦恼。

准备律指导教师激发学生的学习动机，帮助其获得准备状态。

2.练习律

练习律指一个学会了的反应的重复将增加刺激反应之间的联结。也就是S—R联结受到练习和使用得越多，就变得越来越强;反之，变得越来越弱。后来，他也修改了这一定律，因为他发现没有奖励的练习是无效的，联结只有通过有奖励的练习才能增强。

练习律指导教师对所有学生进行大量的重复、练习和操作。

3.效果律

效果律表明，如果一个动作跟随以情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加;但是，如果跟随的是一个不满意的变化，这个行为重复的可能性将减少。这样我们就能看到一个人当前行为的后果对决定他未来的行为起着关键的作用。

效果律指导教师对希望保留的行为给予奖励以维持联结，奖励不仅限于物质上的，可使用一些具体奖励，如五角星、口头表扬、小红花等。

四、评价

(一)优点：学习联结说以实验研究为基础，是西方最早、最系统的学习理论。

(二)局限：把复杂的学习过程简单化、机械化了。

以上便是有关桑代克相关知识点的总结，在教师招聘考试备考过程中，各位考生可以结合以上的逻辑梳理来对其知识点进行熟练地把握。

最后，再次希望能对各位考生的备考有所帮助!

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