2020菏泽教师招聘教育学:教育制度、教育结构、教育体制的区分
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1、教育制度
教育制度是一个国家各种教育机构的体系,即各种教育机构系统的总称,是一个国家或地区实施教育和人才培养的重要机制。广义的教育制度是指国民教育制度,是一个国家为实现其国民教育制度,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。
2、学校教育制度
学校教育制度是教育制度的核心,简称学制,是一个国家各级各类学校的系统,具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。各级学校,按教育程度划分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等机构。按教育类型划分,有普通教育,职业教育,高等教育,成人教育,特殊教育等机构;按对象特点划分,有为正常儿童开设的学校和为特殊儿童开设的学校;按组织形式划分,有全日制、半工半读、函授和业余学校等。按性质划分,有公立学校和私立学校;各级各类学校之间的关系是指这些学校在学校系统中的地位和比重,它受到社会的政治、经济、文化传统以及教育发展水平制约。
3、教育结构
教育结构是指教育总体的各个部分的比例关系及组合方式,主要包括教育类别结构、层次结构、专业结构、学校类型结构、分布结构等等。
4、教育体制
教育体制是一个国家配合政治,经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。一般地说,不同的政治体制和经济体制下,必然有与其相适应的教育体制。教育体制强调教育事业的机构设置和管理权限划分的问题,主要是指教育内部的领导制度、组织机构、职责范围及其相互关系,涉及教育事业管理权限的划分、人员的任用和对教育事业发展的规划与实施,也涉及教育结构各个部分的比例关系和组合方式。
三者关系:教育制度、教育结构、教育体制既密切相连,又有所区别。它们在内涵上都是以教育的整体为研究对象,重视教育系统的总统发展。但他们毕竟是三个不同的概念:教育制度着重于国家教育机构的体系规定;教育结构则是从教育的整体出发,研究其要素之间的组织模式;教育体制的概念对于教育制度和教育结构的内涵都有所包容,侧重于领导、组织、规划方面的问题。
【牛刀小试】
( )反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度
【答案】C。解析:本题考查教育体制。
A.教育制度是一个国家各种教育机构的体系,即各种教育机构系统的总称,是一个国家或地区实施教育和人才培养的重要机制。属于干扰选项,排除。
B.学校教育制度是教育制度的核心,简称学制,是一个国家各级各类学校的系统,具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。属于干扰选项,排除。
C.教育体制是一个国家配合政治,经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。一般地说,不同的政治体制和经济体制下,必然有与其相适应的教育体制。教育体制强调教育事业的机构设置和管理权限划分的问题,主要是指教育内部的领导制度、组织机构、职责范围及其相互关系,涉及教育事业管理权限的划分、人员的任用和对教育事业发展的规划与实施,也涉及教育结构各个部分的比例关系和组合方式。
D.学校领导制度是指学校内部按照一定原则所建立的组织管理制度,是教育领导体制的重要组成部分。属于干扰选项,排除。
综上可知,ABD均不符合题干,故本题答案选C。
中公教育解析
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