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一、考情及知识解析：

教学原则在全国各地各类教师招聘以及教师资格证考试中都属于极其核心的考点，一般多以主客观等多种题型来进行考查。本文主要从各个理论的对比角度，辅之关键词来帮助大家理解，希望能够帮助正在备考的小伙伴。

二、知识解析：

(一)、循序渐进原则VS巩固性原则

1.实质

循序渐进原则：教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，即按照两种顺序施教。

巩固性原则：教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能。并且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。

2.区别

循序渐进原则：重在教学过程，案例分析题进行判断时需要站在宏观角度去思考寻找。

巩固性原则：重在复习。

(二)、直观性原则VS理论联系实际原则

1.实质

直观性原则：教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。直观教学三大种类分别是：实物直观、模象直观和言语直观三大类。

理论联系实际原则：是指教学要以学习基础知识为主导，从理论联系实际的角度去理解知识、运用知识分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。

2.区别

直观性原则：强调通过感知将抽象的事物具体化。

理论联系实际原则：强调通过生活中实际的例子理解知识，并且运用到实际生活。

(三)、实物直观VS模象直观

1.区别

实物直观强调具体的、真实的事物作为教具，比如标本等。

模象直观强调虚拟的，类似的模型，比如挂图，PPT等。

2.联系

都是直观性原则的具体表现，都是强调通过丰富感性认识，帮助理解教材。

三、题目练习：

1.教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )。

A.实物直观 B.模象直观 C.语言直观 D.虚拟直观

2.王老师在小学语文课上，结合课文内容生动形象地给学生描绘了秋天色彩斑斓的本地风光。这体现的教学原则是( )。

A.理论联系实际原则 B.启发性原则

C.科学性与思想性相结合原则 D.循序渐进原则

答案：1-2：B.A

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