教师招聘

一、教学目标

【知识与技能】

能证明正弦定理，并能利用正弦定理解决实际问题。

【过程与方法】

通过正弦定理的推导过程，提高分析问题、解决问题的能力。

【情感、态度与价值观】

在正弦定理的推导过程中，感受数学的严谨，提升对数学的兴趣。

二、教学重难点

【教学重点】

正弦定理。

【教学难点】

正弦定理的证明。

三、教学过程

(一)导入新课

复习提问：初中学习的任意三角形中的边和角存在什么样的关系?能否得到这个边、角关系准确量化的表示?

引出本节课学习的内容——正弦定理。

(二)讲解新知

1.利用直角三角形得到正弦定理