2021年菏泽教师招聘考试每日一练答案「8.9」
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1.【答案】B。解析:此题为理解类的题目,考查的是品德的结构。B选项,道德意志,是人们为实现道德行为所作的自觉努力,它常常表现为用理智战胜欲望、用果断战胜犹豫、用坚持战胜动摇,排除来自主客观的各种干扰和障碍,是调节道德行为的精神力量。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”指在富贵时,能使自己节制而不挥霍,在贫贱时不要改变自己的意志,在强权下不能改变自己的态度,这样才是大丈夫,克服重重障碍,体现了意志的坚定性。故本题选B。
2.【答案】B。解析:认知即品德认识,是学生品德形成的基础。
3.【答案】C。解析:青少年学生正处于成长时期,世界观尚未形成,思想很不稳定。学生品德过程中的反复是不断深化的过程。这也就要求教师要正确认识和对待这种现象,耐心细致地教育学生,引导学生在反复中逐步前进。
4.【答案】D。解析:张老师不仅专门开了一节班会课,强调守时的重要性,还组织学生重立了相应的班规,体现了德育的正面教育与纪律约束相结合原则。
5.【答案】D。解析:陶冶教育法体现了“无言之教”。
6.【答案】ACD。解析:B、E不属于尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求。
7.【答案】ABC。解析:D属于我国常用的教学方法。
8.【答案】ABD。解析:体谅模式告诉我们采取中性立场,虚心接纳别人的观点,教育即学会关心,并且设身处地为别人着想。C、E说法错误。
9.【答案】×。解析:本题考查的是德育内容。我国德育的内容包括:思想教育、道德教育、法制教育、政治教育和心理健康教育,各个部分有自身的特点和规律,同时每个部分所起到的作用和地位不同,它们之间相互独立,不可相互替代。故本题说法错误。
10.【答案】×。解析:马卡连柯提出了“平行教育”原则。即:集体教育与个别教育相结合的原则。他说:“公社的教育方针概括地说,就是建立合理的集体,建立集体对个人的合理的影响。”他主张建立教师集体,对集体的教育和对个人的教育应当有一致的方向。因此,他把为了影响个别学生而影响集体的方法称为“平行影响教育法”。
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