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【每日一练】

1.“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是( )。

A.知

B.情

C.意

D.行

2.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是( )。

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端

3.德育工作既要从社会现实和学生实际出发，又要与共产主义发展方向一致，二者要有机结合是指( )。

A.知行统一原则

B.方向性与现实性相结合原则

C.正面教育与纪律约束相结合原则

D.尊重信任与严格要求相结合原则

4.每年清明节某校都要组织学生到革命烈士陵园举行清明扫墓活动，瞻仰革命先烈。该校采用的德育方法属于( )。

A.榜样法

B.锻炼法

C.陶冶法

D.情景法

5.我国中小学的德育途径是广泛多样的,其中基本途径是( )。

A.社会实践活动

B.班主任工作

C,共青团活动

D.思想品德与其他学科教学

6.我国的德育内容主要包括(多项选择题)。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.心理健康教育

7.德育过程的基本规律(多项选择题)。

A.培养学生知、情、意、行的过程

B.促进学生思想内部矛盾转化过程

C.组织学生活动与交往的过程

D.长期、反复、逐步提高的过程

8.我国中学德育的基本原则包括(多项选择题)。

A.导向性原则

B.因材施教原则

C.一致性与连贯性原则

D.启发性原则

E.疏导原则

9.心理健康教育的内容有学习辅导、生活辅导和择业指导。(判断题)。

10.德育模式的三种形式：认知模式、体谅模式和目的游离模式。(判断题)。

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