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菏泽教师招聘网为帮助考生备考菏泽教师招聘考试，特意整理每日一练及答案解析，本期内容: 2021年菏泽教师招聘考试每日一练「1.25」，更多资讯请关注菏泽中公教育。

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【每日一练】

1.学习动机是由学习需要和学习期待相互作用形成的学习动机系统，关于学习需要的正确表述是( )。

A.是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态

B.是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力

C.是指个体对学习活动所达到的目标的主观估计

D.是指能够满足某种需要的外部条件或刺激物

2.羽毛球打得好的人，网球也打得好，可以解释这种现象的学习迁移理论是( )。

A.相同要素说 B.概括说 C.三维迁移理论 D.关系转换说

3.某中学进行一年一度的辩论大赛，本次的辩论课题为《成绩好的背后是否就是多做难题》。该辩论课题对应哪学习迁移理论?( )。

A.共同要素说 B.形式训练说 C.经验类化说 D.关系转化说

4.记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的( )。

A.组织策略 B.复述策略 C.精细加工策略 D.元认知策略

5.计划安排每天的自习时间表，属于学习策略的( )。

A.组织策略 B.资源管理策略 C.精细加工策略 D.认知策略

6.关于学习动机和学习效果之间的关系，表述不正确的有( 多选题)。

A.动机水平增加，学习效果提高

B.动机水平越高，学习效果越佳

C.学习任务越容易，应激起最佳动机的水平越高

D.学习动机的强度的最佳水平是固定不变的

7.掌握了汉语拼音字母“ɑ”“b”，再学习英语字母“ɑ”“b”的书写，将出现(多选题)。

A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移

8.下列精细加工策略中，哪些是有助于理解的策略?(多选题 )

A.首字连词法 B.画线法 C.笔记法 D.列提纲法

9.真正有效的教学必须依据学习迁移的规律。(判断题)

10.学习行为与学习效果的关系是间接的，以学习动机为中介，提高学习效果要抓住提高学习动机水平这一关键因素。(判断题)

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