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菏泽教师招聘网准备阅读资料：  2021菏泽教师招聘心理学：教育理论常见知识点之感受性与感觉阈限，供大家学习。菏泽中公教育提供教师招聘公告、报考指导、备考资料等相关信息，预祝大家备考顺利！

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在教师招聘考试的心理学知识点中，感受性与感觉阈限虽然靠频点不高，但是属于比较难的一部分内容。所以将此部分内容再次整理，帮助大家理解。

这部分内容主要以单选、多选、判断的形式进行考查，所以在备考复习中，需要大家对感受性与感觉阈限进行区分理解。

感觉是客观世界的主观映像，任何感觉的产生，必须具备两个条件：一个是主体的感觉能力;另一个是客观世界的刺激。前者是感受性的问题;后者是感觉阈限的问题，其中，感受性分为绝对感受性和差别感受性;感觉阈限分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限。

一、概念区分

1.感受性VS感觉阈限

感受性：是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。也就是人对刺激的感觉灵敏程度。

举例：看电视时，能听到电视中人物的对话，这种能听到声音的能力就是感受性。

感觉阈限：是指能够引起人的感觉的刺激范围，通俗化的理解，就是一个数值。

举例：看电视时，音量调到5能听到电视中人物的对话，这时听到的声音的音量“5”就是感觉阈限。

2.绝对感受性VS绝对感觉阈限

绝对感受性：感觉出最小刺激量的能力。

举例：在实验室中让你戴上耳机，然后由小到大调节音量，你会从一开始听不见，到开始逐渐听得见，你刚刚能够听见音量的能力，就是绝对感受性。

绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。

举例：在实验室中让你戴上耳机，然后由小到大调节音量，你会从一开始听不见，逐渐增加音量，音量为4时你刚刚能够听见声音，这里的音量“4”就是绝对感觉阈限。

3.差别感受性VS差别感觉阈限

差别感受性：在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力，叫差别感受性。

举例：在学校组织的大合唱中，如果增加一至两个人，小明感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右，小明就能明显感觉到音量的变化，这种小明刚刚能感觉到音量变化的能力就是差别感受性。

差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量，是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。

举例：在学校组织的大合唱中，如果增加两个人，小明感觉不到音量的变化，如果增加到十个人，小明就能明显感觉到音量的变化，这种刚刚能使小明感觉到音量变化的最小差，即“10-2=8”，“8个人的音量”就是差别感觉阈限。

二、感受性与感觉阈限的关系

感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度。感受性是通过感觉阈限来测量的，感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。感受性与感觉阈限之间呈反比关系，即感觉阈限越大，感受性越差;感受性越高，感觉阈限越小。

三、题目检测

1.人的感觉器官对适宜刺激的感受能力叫( )。

A.感应性 B.感受性 C.应激性 D.感觉

【答案】B。本题考查的是感受性。感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度。感受性是通过感觉阈限来测量的。感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。选项B正确。

选项A，为干扰项，排除。

选项C，应激是外部压力所引起的急速而高度紧张的情绪状态。与题干不符，排除。

选项D，感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

2.“研究表明，安静环境下我们可以听到20英尺以外钟表的滴答声，这种刚刚能够引起人们感觉的最小刺激量是( )。

A.绝对感觉阈限 B.差别感受阈限 C.绝对感受性 D.差别感受性

【答案】A。本题考查感觉的一般规律。绝对感觉阈限也叫绝对阈限，是指刚刚能引起感觉的最小刺激量。选项A正确。

选项B，差别感觉阈限也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量，是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。与题干不符，排除。

选项C、D，感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度。包括绝对感受性，是指感觉出最小刺激量的能力;差别感受性是指在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

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