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菏泽教师招聘网准备阅读资料：  2021菏泽教师招聘心理学：气质类型的教育启示，供大家学习。菏泽中公教育提供教师招聘公告、报考指导、备考资料等相关信息，预祝大家备考顺利！

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在教师招聘考试当中，气质类型以及教育启示一直以来都是常见考点，常见题型为单、多、判以及案例分析题。在案例分析题的考察中，经常会涉及到对于案例中不同气质类型的学生的教育启示。那么今天我们就来学习一下不同气质类型的教育启示。

在教育教学中，根据学生的不同气质类型，可以从以下几方面做好教育工作。

1.对待学生应克服气质偏见

气质使人的行为带有某种动力特征，无所谓好坏。同时，每一种气质类型都有其积极的方面，也都有其消极的方面，无法比较好坏。

2.针对学生的气质差异因材施教

①对胆汁质的学生，教师应采取直截了当的方式，但不宜轻易激怒这些学生，对其的严厉批评要有说服力，培养其自制力、坚持到底的精神和豪放、勇于进取的个性品质。

②对多血质的学生，可以采取多种教育方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难，培养扎实专一的精神，防止其见异思迁;创造条件，多给他们活动的机会，培养他们朝气蓬勃、足智多谋的个性品质。

③对黏液质的学生，教师要采取耐心教育的方式，让他们有考虑和做出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神，热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实顽强的个性品质。

④对抑郁质的学生，应采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不宜在公开场合下指责，不宜过于严厉地批评。

3.帮助学生进行气质的自我分析、自我教育，培养良好的气质品质

随学生年龄的增长，他们对自身气质特征的认识能力和控制能力将大大提高。因此，教师应帮助学生对自己的气质特点进行分析，让他们主动用自己坚强的意志力去克服气质的消极面，或以气质的积极面去掩盖其消极面。

4.特别重视胆汁质和抑郁质这两种极端气质类型的学生

胆汁质和抑郁质的学生由于兴奋性太强或太弱而容易影响其心理健康。因此，在教育中，对这两种极端类型的学生应该给予特别的照顾，采取一些特殊的措施，尽量避免强烈的刺激和大起大落的情绪变化。

5.组建学生干部队伍时，应考虑学生的气质类型

在任命干部时，应考虑学生的气质类型，使班干部的气质类型与每种职务的工作要求相符合，充分发挥学生干部的潜力和优势。

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