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2021菏泽教师招聘:教育学主观题_原则类、规律类、方法类汇总

菏泽中公教育 2021-01-19 17:21:02 中公在线咨询在线咨询

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考生对于基础知识复习备考完一遍后,可以对相关知识点进行整理。纵向画章节框架,横向整理细碎知识点。下面属于横向整理,主观题题型适合考查简答、案例、论述题题型地区的考生。

一、原则类:

①教学原则:巩固性原则、因材施教、循序渐进、科学性与思想性、

理论与实践相结合、直观性、启发性原则

口诀:冯巩找阴凉,寻思理直发

②德育原则:导向性、疏导性、长善救失、因材施教、严慈相济(尊重信任与严格要求相结合)、知行统一、教育影响的一致性与连贯性、平行教育(集体教育与个别教育相结合)的原则

口诀:双导双shi四结合

③班主任工作原则:民主公正、学生主体、集体教育、因材施教、严慈相济、以身作则原则

口诀:民主基因延伸

④班级活动设计与组织的原则:生成性、生命化、开放化、民主化原则

口诀:生命开花

二、规律类

①教学过程的基本规律:间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相结合、掌握知识与思想道德觉悟相结合、教师主导与学生主体相结合的规律

口诀:舰长掌教

②德育过程的基本规律:德育是培养知情意行相结合;在活动与交往中形成;促进思想内部矛盾积极转化;长期、反复、提高的过程

三、方法类:

(一)中小学常用的教学方法

①言语传递为主:讲授法、提问法、讨论法、读书指导法

②直观感知为主:演示法、参观法

③实际训练为主:实验法、实习法、练习法

④情感陶冶法:情境创设法

(二)国外教学方法:

案例教学法、项目教学法、模拟教学法、交际教学法、“行动导向”教学法

练一练

1.请简述教学过程的基本规律。

答:①间接经验与直接经验相结合;

②掌握知识与发展智力相结合;

③掌握知识与思想道德觉悟相结合;

④教师主导与学生主体相结合的规律。

(注意:简答言简意赅表达清楚即可,一般按大点踩分,除非有剩余时间可以灵活再加)

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